berufsbegleitende Ausbildung Erzieher*in (w/m/d) Teilzeit in zwei Zeitmodellen - vormittags und ganztags

• Kindertageseinrichtungen (Kindergarten, Ganztagsschule und Krippe),
• Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie
• Freizeit- und Ferieneinrichtungen (Jugendarbeit). Unterrichtsfächer:
• Lernfeld 1: Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiterentwickeln
• Lernfeld 2: Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten
• Lernfeld 3: Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern
• Lernfeld 4: Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten
• Lernfeld 5: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern, Personensorgeberech- tigten und Bezugspersonen gestalten sowie Übergänge unterstützen
• Lernfeld 6: Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren sowie
• Sprache und Kommunikation
• Politik
• Fachenglisch
• Informatik, Naturwissenschaften und Technik

Wenn du bereits als Sozialpädagogische Assistentin oder Assistent tätig bist oder anderweitig als Mitarbeiter*in in einer sozialpädagogischen Einrichtung, z.B. Kita oder Jugendhilfe, arbeitest, dann nutze deine Erfahrung und werde Erzieher*in.

• Mittlerer Schulabschluss und eine einschlägige Berufsausbildung (d.h. im sozialpädagogischen Bereich) oder
• Mittlerer Schulabschluss und eine mindestens zweijährige abgeschlossene Berufsausbildung nach Bundes- oder Landesrecht und eine sozial- oder heilpädagogische Tätigkeit von mind. 4 Wochen oder
• Mittlerer Schulabschluss und vierjährige Berufserfahrung in einem für die Ausbildung förderlichen Bereich oder
• Fachhochschulreife oder allg. Hochschulreife und ein viermonatiges Vollzeit-Praktikum (oder entsprechende berufliche Tätigkeit) in einem für die Ausbildung förderlichen Bereich oder
• Erster allg. Schulabschluss und 5-jährige Berufserfahrung in einem für die Ausbildung förderlichen Bereich oder abgeschlossene zweijährige Berufsausbildung im sozial/heilpädagogischen Bereich und Kompetenzfeststellungsprüfung (wird von der Schule durchgeführt) und
• Vorlage einer Einverständniserklärung des Arbeitgebers zur Teilnahme an der Ausbildung und
• Nachweis über ein Arbeitsverhältnis im sozialpädagogischen Bereich für die Dauer der Ausbildung mit mind. 15 Wochenstunden und
• Erstwohnsitz in Hamburg Die Zugehörigkeit zu einer Kirche ist keine Voraussetzung. Falls du unsicher bist, ob du die Voraussetzungen erfüllst, beraten wir dich gern!

Das bieten wir

• Teilzeit in zwei Zeitmodellen - vormittags und ganztags
• Bei uns erhältst du in einer überschaubaren Schulgemeinschaft berufsbegleitend eine dreijährige fundierte Ausbildung, die sich in deinen Berufsalltag einfügt.
• Arbeitgeber: Diakonie Alten Eichen | Evangelische Fachschule für Sozialpädagogik Alten Eichen
• Stellenart: Ausbildungsplatz / Praktikumsplatz
• Arbeitsfeld: Beratung / Sozialarbeit
• Stellenumfang: Teilzeit
• Befristung: befristet
• Arbeitsort: Wördemanns Weg 21, 22527 Hamburg
• Voraussetzung Konfession: Wenn es für diese Stelle Voraussetzungen zur Religions- und Konfessionszugehörigkeit geben sollte, finden Sie Angaben dazu in der Stellenanzeige.
• Aus- und Weiterbildung
• Gute Verkehrsanbindung

Der Abschluss als staatlich anerkannte*r Erzieher*in eröffnet dir Beschäftigungsmöglichkeiten in allen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Er befähigt dazu, in allen Bundesländern als sozialpädagogische Fachkraft in den vielfältigen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe selbstständig und eigenverantwortlich tätig zu sein. Erzieher*innen arbeiten überwiegend in:

Die schulische Ausbildung folgt demHamburger Bildungsplan und der Hamburger Prüfungsordnung. Die Ausbildung dauert sechs Halbjahre (3 Jahre). Wir haben zwei zeitliche Unterrichtsmodelle mit unterschiedlichen Unterrichtstagen: Ausbildungsbeginn 01. August: zwei Wochentage, jeweils 08.00 - 15.15 UhrAusbildungsbeginn 01. Februar: vier Vormittage, jeweils 8:00-11:15 Uhr Die Ferien entsprechen denen der allgemeinbildenden Schulen Hamburgs. Zu unserem Schulprofil gehören:

• Demokratie in der Schule
• Religionspädagogik
• Interkulturelle Erziehung
• Musisch-ästhetische Schwerpunkte
• Moderne Lehr- und Lernmethoden
• Wir haben eine 150-jährige Tradition in der Ausbildung von pädagogischen Fachkräften.
• Wir gehören zum Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
• Demokratie-Lernen findet maßgeblich durch konkrete Erfahrungen statt. Menschen erfahren bei uns an der Schule Selbstwirksamkeit durch aktives Mitgestalten des Schullebens. Dies zeigt sich durch unsere sehr aktive Schüler*innenvertretung und die Mitbestimmung in den Demokratieformaten an unserer Schule.