Epochen-Lehrer für Geschichte (m/w/d), ab Jgst. 9

• Planung und Durchführung lebendiger Geschichte-Epochen in der Oberstufe (ab Jgst. 9)
• Vermittlung historischer Zusammenhänge durch die Verbindung von fachlichen Inhalten, eigenständigem Denken und praktischer Veranschaulichung
• Förderung eines differenzierten Geschichtsbewusstseins sowie der Fähigkeit, historische Entwicklungen kritisch zu betrachten und mit aktuellen Fragestellungen zu verbinden
• Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen, sozialen und gesellschaftlichen Entwicklung
• Zusammenarbeit mit dem Klassenlehrerteam und den Fachlehrkräften zur ganzheitlichen Begleitung der Schülerinnen und Schüler

• Abgeschlossene fachliche Ausbildung im Bereich Geschichte (Lehramtsstudium, Hochschulabschluss oder vergleichbare Qualifikation)
• Erfahrung im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe wünschenswert
• Interesse an der Waldorfpädagogik und Offenheit für ihre pädagogischen Ansätze; idealerweise Erfahrung im waldorfpädagogischen Unterricht
• Freude daran, historische Inhalte lebendig, anschaulich und altersgerecht zu vermitteln
• Kreativität und Eigeninitiative bei der Gestaltung von Epochen, Unterrichtseinheiten und Lernprojekten
• Teamfähigkeit und Freude an der Zusammenarbeit in einem engagierten, selbstverwalteten Kollegium
• Bereitschaft, Schülerinnen und Schüler auf ihrem persönlichen, sozialen und gesellschaftlichen Entwicklungsweg zu begleiten

Das bieten wir

Ab September 2026

• Ein inspirierendes Arbeitsumfeld in einer selbstverwalteten Schule, in der Sie Ihre Ideen aktiv einbringen können
• Ein engagiertes, herzliches Kollegium und ein wertschätzendes Arbeitsklima
• Förderung Ihrer fachlichen und persönlichen Entwicklung durch schulinterne und externe Fortbildungen
• Flexible Arbeitsmodelle
• Marktgerechte Vergütung nach unserer hausinternen Gehaltsordnung
• Große, lichtdurchflutete Klassenräume und eine naturnahe Umgebung
• Die Möglichkeit, die Waldorfpädagogik lebendig mitzugestalten und Kinder ganzheitlich zu fördern