Facherzieher Sprachförderung – Schule – Berlin-Friedrichshain – Spätdienst (m/w/d) (Fachkraft - Sprachförderung)

WAS DU IM SCHULNAHEN RAHMEN ÜBERNIMMST:

• In unruhigen Momenten hilft nicht Lautstärke, sondern eine Begleitung, die klar bleibt, Orientierung gibt und handlungsfähig bleibt. •
• Du arbeitest nicht nur mit, sondern orientierst dich an pädagogischen Zielen, klaren Absprachen und einem verlässlichen Alltag. •
• Du verbindest Unterstützung mit einem Blick auf Entwicklung, der Fähigkeiten aktiviert, statt Menschen auf Schwierigkeiten zu reduzieren. •
• Gerade in wiederkehrenden Situationen hilft deine zugewandte und ruhige Art dabei, dass Menschen sich im Einsatz sicher begleitet fühlen.

DAS IST WICHTIG, DAMIT DER EINSATZ REALISTISCH PLANBAR BLEIBT:

• Deine fachliche Grundlage sollte so solide sein, dass du Sprachbildung, Beobachtung und pädagogische Begleitung sicher verbinden kannst. •
• Sprachliche Sicherheit ist wichtig, weil Absprachen, Beobachtungen und Rückmeldungen im Tagesablauf eindeutig besprochen werden müssen. •
• Praxis in schulbezogenen Bereichen hilft dir dabei, dich schnell in Tagesrahmen, Zielgruppe und Teamabsprachen einzufinden. •
• Übergänge, Routinen und wiederkehrende Abläufe begleitest du so, dass Menschen im Einsatz Orientierung und Sicherheit erleben.

DAS GIBT DIR IM SCHULUMFELD ORIENTIERUNG:

• Auszeiten, die verlässlich bleiben: mindestens 25 Urlaubstage sind nicht nur versprochen, sondern fest eingeplant. •
• Bezahlung mit Schulbezug: ab 19 €/Std. sind klar vereinbart und werden vor dem Start mit Einsatzfenster, Schulrhythmus und Aufgabenrahmen eingeordnet. •
• Feste Extras im Jahresverlauf: Urlaubs- und Weihnachtsgeld ergänzen dein Gehalt um klar benannte Sonderzahlungen. •
• Stundenmodell mit Schulbezug: Vollzeit, Teilzeit oder Minijob – Wochenstunden, Start und Einsatzfenster werden entlang von Unterrichtstag, Betreuung und deiner Verfügbarkeit geklärt. •
• Planbare Auszeiten: Urlaubswünsche werden früh abgestimmt, damit Erholung verlässlich in deine Einsatzplanung passt.

Du siehst hier zuerst, wie Zuständigkeiten, Tagesstruktur, Teamabsprachen und klare Abläufe im schulnahen Einsatz aussehen. Auch bei wechselnden Einrichtungen bleibt wichtig: Du hast feste Kontaktpersonen und Einsätze, die nachvollziehbar geplant sind. Wir möchten, dass du in einem Arbeitsrahmen ankommst, in dem Struktur, Kommunikation und pädagogische Haltung zusammenpassen. Verlässliche Konditionen helfen dir dabei, dich im Einsatz auf Aufgaben, Teamabsprachen und pädagogische Verantwortung zu konzentrieren.

Wenn Aufgabenbild, Zuständigkeiten und Schulalltag nachvollziehbar zusammenpassen, stimmen wir den nächsten Schritt mit dir ab. Damit kannst du besser einschätzen, ob Zielgruppe, Tagesrhythmus und Zuständigkeiten in Schule oder Jugendhilfe zu dir passen.

Stellen-ID: BIAC-ERZ-0382