Facherzieherin Inklusion – Schulnaher Bereich – Gatow – flexibel (m/w/d) (Integrations-/Inklusionsfachkraft)

DIESE AUFGABEN VERBINDEN ORIENTIERUNG, ALLTAG UND TEAMARBEIT IM SCHULRAHMEN:

• Relevante Entwicklungen bereitest du so auf, dass Übergaben und nächste Schritte nachvollziehbar bleiben. •
• Du trägst zu einem abgestimmten Vorgehen im Team und im Netzwerk bei und stärkst damit einen stabilen pädagogischen Alltag. •
• Im Team zählen klare Übergaben, nachvollziehbare Zuständigkeiten und ein Informationsfluss, auf den sich alle verlassen können.

DIESE VORAUSSETZUNGEN HELFEN DIR FÜR EINEN ERFOLGREICHEN START IM SOZIALEN BEREICH:

• Für diesen Einsatz wünschen wir uns eine pädagogische Qualifikation mit erkennbarem Schwerpunkt auf inklusiver oder integrativer Arbeit. •
• Praxis im schulbezogenen Alltag hilft dir, dich sicher in Tagesrahmen, Team und Zielgruppe einzufinden. •
• Deine Deutschkenntnisse geben dir genug Sicherheit, um Teamarbeit, Rückmeldungen und pädagogische Begleitung verlässlich mitzutragen. •
• Du gibst auch dann Orientierung, wenn mehrere Eindrücke gleichzeitig zusammenkommen und der Alltag kurz unübersichtlich wird.

SO BLEIBT DEIN SCHULNAHER EINSATZ GUT STRUKTURIERT:

• Planbar auch bei Auszeiten: Urlaub wird fair koordiniert, damit freie Tage nicht von vornherein künstlich erschwert werden. •
• Planbar statt pauschal: Dienste werden entlang von Schulbeginn, Tagesstruktur und deinen verfügbaren Zeiten abgestimmt. •
• Planbare Basis: ab 19 €/Std. sind verlässlich geregelt und passen zur konkreten Einsatzabstimmung im Schulumfeld. •
• Feste Extras im Jahresverlauf: Urlaubs- und Weihnachtsgeld ergänzen dein Gehalt um klar benannte Sonderzahlungen. •
• Planbare Erholung: bis 30 Urlaubstage geben dir eine klar geregelte Grundlage für freie Zeit.

Du bekommst früh ein Gefühl dafür, ob Schulrhythmus, Rolle und zeitlicher Rahmen zu deinem Alltag passen. Wir sprechen nicht nur über Einsatzorte, sondern auch über Gruppe, Tagesrhythmus und Teamstruktur. Damit du im Einsatz gut arbeiten kannst, werden Zeiten, Wege und Details rund um den Einsatz klar abgestimmt.

FRAGEN AUS SCHULE UND JUGENDHILFE:

• Kann ich sagen, welche Zielgruppen und Gruppenformen zu mir passen? Ja. Du kannst klar angeben, ob dir eher Krippe, Hort, Schule, Jugendhilfe, Wohnen oder ein strukturierter Gruppenrahmen liegen. Genau daran orientieren sich Vorschläge.
• Welche Aufgaben prägen Schule oder Jugendhilfe typischerweise? Im Mittelpunkt stehen Beziehungsarbeit, Orientierung im Alltag, Begleitung in herausfordernden Situationen und die Abstimmung mit Team oder Bezugssystemen.
• Wie werden Fahrgeld und Wege im Einsatz abgestimmt? Wir schauen gemeinsam auf Strecke, Startzeit und Rückweg. Danach lässt sich besser sagen, ob Fahrgeld oder eine andere Unterstützung passt.
• Wie lange dauert die erste Rückmeldung? In der Regel melden wir uns zügig und sagen dir, welche Einsatzrichtung aktuell naheliegt.

Schon ein kurzer Austausch zeigt oft, ob Auftrag, Übergänge und Teamabsprachen im schulnahen oder jugendhilfenahen Einsatz zu dir passen. So wird klarer, welcher schul- oder jugendhilfenahe Rahmen zu deiner Arbeitsweise passt.