Job-Nr. 19604691
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Jahrgangsleiterin/Jahrgangsleiter (w/m/d) für die mit Klasse 5 beginnende/begonnene Jahrgangsstufe im Schuljahr 2026/2027 an der Oberschule Delmestraße

Freie Hansestadt Bremen vor 5 Tagen
Vollzeit
StandortBremen, Bremen

Der Senator für Kinder und Bildung An der Oberschule Delmestraße ist ab dem 01.08.2026 die Funktion einer/eines Jahrgangsleiterin/Jahrgangsleiters (w/m/d) für die mit Klasse 5 beginnende/begonnene Jahrgangsstufe im Schuljahr 2026/2027 - Besoldungsgruppe A 14 Bremische Besoldungsordnung, Beschäftigte werden nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) bezahlt - zu besetzen. Die Jahrgangsleiterin/Der Jahrgangsleiter (w/m/d) nimmt eine Funktion außerhalb der Schulleitung wahr. Sie/Er organisiert und koordiniert in Kooperation mit der Schulleitung verantwortlich die pädagogische Arbeit in einem schuljährlich aufsteigenden Jahrgangsteam. Berufsgruppe Funktionsstellen außerhalb der Schulleitung Besetzbar 01.08.2026

Aufgabengebiet

  • Sie/Er übernimmt insbesondere folgende Aufgaben:
  • Jahresplanung für den Jahrgang und Mitwirkung an der schulischen Jahresplanung
  • Jahrgangsbezogene Organisation, Koordinierung und Evaluation des Unterrichts
  • fächerübergreifender Unterrichtsvorhaben und Projekte
  • der Maßnahmen der Berufsorientierung
  • des Personaleinsatzes der Leistungsbewertung einschließlich Vergleichs-, Parallel- und Abschlussarbeiten
  • anderer diagnostischer Verfahren im Rahmen der Vorgaben der Schulleitung
  • Mitarbeit bei der Entwicklung des Differenzierungs- und des Förderkonzeptes und Koordinierung der Umsetzung im Jahrgang Zusammenarbeit mit der Eltern- und Schülervertretung des Jahrgangs Eine Änderung der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung kann nicht ausgeschlossen werden. Die Stelleninhaberin/Der Stelleninhaber kann darüber hinaus mit weiteren schulischen Aufgaben beauftragt werden.

Anforderungen:

Die Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d) sollen folgende Qualifikationen nachweisen:

  • Vertiefte Kenntnisse über das Schulprofil, die pädagogische Arbeit und den Reformprozess der die jeweilige Stelle betreffenden Schule
  • Kenntnisse über aktuelle Entwicklungen im Zusammenhang mit den gestellten Aufgaben sowie die Bereitschaft und Fähigkeit, diese für die Weiterentwicklung der Schule zu konkretisieren und umzusetzen
  • Erfahrung in konzeptioneller Schulentwicklungsarbeit
  • Organisations- und Beratungskompetenz im Rahmen der Qualitätssicherung
  • Kenntnisse von Methoden des Feedbacks, der internen und externen Evaluation
  • Hohe kommunikative Kompetenz in der Zusammenarbeit mit dem Kollegium, der Schulleitung und externen Einrichtungen
  • Fähigkeit, im Team mit Lehrkräften und Vorgesetzten vertrauensvoll zusammenzuarbeiten
  • Fähigkeit mit Konflikten produktiv umzugehen Organisationskompetenz und schulorganisatorische Erfahrungen Erfahrungen mit Schulentwicklungsvorhaben

Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d), die solche Kompetenzen durch spezifische berufliche Aktivitäten und Erfahrungen – gegebenenfalls auch außerschulisch – oder Fortbildung erworben haben, werden gebeten, dies in ihrer Bewerbung zu dokumentieren.

Voraussetzungen

Bewerben können sich unbefristet beschäftigte Lehrkräfte (w/m/d), die die 1. und 2. Prüfung für das Lehramt an Grundschulen und Sekundarschulen/Gesamtschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarschule/Gesamtschule oder die 1. und 2. Prüfung für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen oder die Prüfung für ein vergleichbares Lehramt abgelegt haben und über daran anschließende mehrjährige (min. drei Jahre) Unterrichtserfahrung im Sekundarbereich I oder II verfügen. Entsprechend der Dienstvereinbarung Ein-Fach-Lehrkräfte vom 09.06.2022, Punkt 4, können sich ebenfalls Lehrkräfte mit einer Lehrbefähigung nach Bremischen Recht für ein Fach bewerben. Es ist die anerkannte Lehrbefähigung sowie die geforderte Unterrichts- und Leitungserfahrung nachzuweisen.

Kennzeichen 2026 - 48 - 402 Bewerbungsfrist 03.09.2026

Allgemeine Hinweise

Um die Unterrepräsentanz von Frauen in diesem Bereich abzubauen, sind Frauen bei gleicher Qualifikation wie ihre männlichen Mitbewerber vorrangig zu berücksichtigen, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Frauen werden deshalb ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Schwerbehinderten Menschen (w/m/d) wird bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung den Vorrang gegeben. Bewerbungen von Menschen mit Migrationshintergrund werden begrüßt. Die Funktionsstelle kann in Vollzeit, vollzeitnaher Teilzeit oder in Teilzeit im Jobsharing-Modell wahrgenommen werden. Wird sie im Jobsharing-Modell wahrgenommen, ist dies im Rahmen eines Vollzeitäquivalents möglich. Rechtliche Informationen gemäß Bremischen Schulverwaltungsgesetz (BremSchVwG): Die Besetzung der Funktion erfolgt gemäß § 74a des Bremischen Schulverwaltungsgesetzes (BremSchVwG) vom 28.06.2005, zuletzt geändert durch Gesetz vom 13.07.2021. Gegebenenfalls ist die Besetzung der Stelle auch durch eine Umsetzung gemäß § 73 BremSchVwG möglich.

Über den Arbeitgeber

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