Lerntherapeut/-in (m/w/d) für Rechenschwäche oder Lese Rechtschreib Schwäche (Psychologe/Psychologin)

Ihre Aufgaben:

• Sie führen Lerntherapien (Einzeltherapie) im Fach Deutsch und/oder Mathematik zur Überwindung von Lese‑Rechtschreib‑Schwäche oder Rechenschwäche durch.
• Sie arbeiten eng mit Eltern und Lehrkräften sowie externen Stellen (z. B. Schulen, Jugendämtern) zusammen.
• Zu Beginn Ihrer Tätigkeit absolvieren Sie eine arbeitgeberfinanzierte Weiterbildung im Bereich Integrative Lerntherapie.

Ihre Voraussetzungen:

• bevorzugt abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor) in den Bereichen Lehramt, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Sprachtherapie, Soziale Arbeit, Sprachwissenschaft, Germanistik oder vergleichbar
• Erste Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Fähigkeit, Kinder in Lernprozessen zu motivieren und individuell zu begleiten

Unser Angebot:

• Eine sozial verantwortungsvolle und sinnstiftende Tätigkeit mit vielen Erfolgserlebnissen für Kinder und Jugendliche
• Ein kollegiales, wertschätzendes und entwicklungsförderndes Arbeitsklima
• Regelmäßige Supervisionen und Fortbildungsangebote
• Leistungsgerechte Vergütung

Einarbeitungsphase:

• Anstellung Minijob oder Midijob mindestens 7 Stunden pro Woche (nachmittags Therapien, vormittags Mentoring)
• Die Kosten für zwei SRH‑Module sowie für ein dreitägiges Seminar werden vom Arbeitgebenden übernommen.
• Hierfür schließen wir zusätzlich zum Arbeitsvertrag einen Weiterbildungsvertrag ab.
• Im Gegenzug sind die Lernzeit während des Studiums sowie eventuell anfallende Reisekosten zum Seminar von der/dem Mitarbeitenden selbst zu tragen.

Weiterer Verlauf:

Spätestens nach ca. 3 bis 6 Monate ist eine Erhöhung der Arbeitszeit auf 10 Stunden pro Woche erwünscht.

Arbeitszeitperspektive:

10 Stunden Präsenzzeit pro Woche (nach Einarbeitung – nachmittags + Supervision bei Bedarf vormittags oder abends)