Projektmitarbeiter*in „Service Learning und zivilgesellschaftliches Engagement“ (m/w/d) (Pädagoge/Pädagogin)
Mit Weitblick für Mensch und Gesellschaft: Die Universität Trier betreibt relevante Forschung und Lehre für Natur, Gesellschaft und eine nachhaltige Zukunft. Im Mittelpunkt stehen Innovation, Vielfalt und enge Kooperation in Forschung, Lehre und Wissenstransfer über fachliche und räumliche Grenzen hinweg. Mit über 10.000 Studierenden und rund 2.000 Beschäftigten gehört die Universität Trier zu den größten Arbeitgebern in der europäischen Grenzregion Trier. Kurze Wege auf einem grünen Campus, eine von Vielfalt und Toleranz geprägte familiäre Kultur und ein lebendiges akademisches Leben bieten Freiraum, persönliche Potenziale zu entfalten.
Diese Aufgaben erwarten Sie:
- Entwicklung (hochschul-)didaktischer Service Learning-Konzepte in Umsetzung des grundsätzlichen Konzepts und der Ziele von CURRAGE
- Durchführung von Qualifizierungsmaßnahmen sowie individuellen Beratungsangeboten für am Projekt beteiligte Lehrende;
- verantwortliche Mitarbeit bei der Entwicklung der CURRAGE-Lernmodule für den Freien Wahlbereich sowie das Profilstudium Lehramt3D;
- Beratung und Begleitung der am Projekt beteiligten Pilotstudiengänge bei der inhaltlichen und didaktischen Ausgestaltung der CURRAGE-Lernmodule;
- Weiterentwicklung der Lernmodule und begleitenden Angebote im Projektverlauf auf der Basis der Erkenntnisse aus der Evaluation und Begleitforschung innerhalb des Projekts.
Im Rahmen des Projekts arbeiten Sie als Mitglied des Teams der Arbeitsstelle gute und innovative Lehre (AGIL) eng mit den übrigen Projektbeteiligten in den Fächern, Fachbereichen und zentralen Einrichtungen sowie in den Verwaltungs- und Serviceeinheiten der Universität Trier zusammen.
Das erwarten wir von Ihnen:
- Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder gleichwertiger Abschluss), vorzugsweise in einem zum Arbeitsbereich der Stelle affinen Feld (z.B. Pädagogik, Psychologie);
- Bereitschaft zur fundierten Einarbeitung in die Bereiche Hochschuldidaktik und Service Learning;
- grundlegende didaktisch-methodische Kenntnisse sowie erste praktische Erfahrungen im Bereich der Lehre;
- Vertrautheit mit den Organisations- und Entscheidungsstrukturen an deutschen Hochschulen;
- ausgeprägtes Interesse an der strategisch-strukturellen Weiterentwicklung der universitären Lehre;
- sehr gute analytische und konzeptionelle Fähigkeiten, Kreativität und Lernbereitschaft;
- hervorragende kommunikative Kompetenzen und die Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Team;
- hohes Maß an Engagement und Eigeninitiative.
Idealerweise verfügen Sie über:
- fundierte methodische Kenntnisse und praktische Erfahrungen in den Bereichen Lehr-Lern-Forschung, Hochschuldidaktik und/oder Bildungstechnologien;
- praktische Erfahrungen in der Durchführung von Qualifizierungsmaßnahmen und Beratungsangeboten;
- einschlägige Berufserfahrung im Bereich der Hochschuldidaktik und Lehrentwicklung:
- nachgewiesene eigene Erfahrungen in der hochschulischen Lehre.
Anforderungen an den Bewerber:
Grundkenntnisse: Forschung, Didaktik
Unser Angebot:
Wir bieten
eine vielseitige und verantwortungsvolle Tätigkeit an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Administration auf einem grünen, internationalen Campus mit guter Anbindung in die Region.
- flexible Arbeitszeitmodelle
- umfangreiches Fortbildungsangebot
- Arbeitsplatz im öffentlichen Dienst mit betrieblicher Altersvorsorge für Angestellte
- internationales, universitäres Arbeitsumfeld
- familiengerechte Hochschule mit Ferienbetreuungsangeboten
- Nutzung einer großen Universitätsbibliothek
- Vergünstigungen beim Hochschulsport
- Jahressonderzahlung nach Tarifvertrag
Die Stelle ist teilzeitgeeignet. Schwerbehinderte und ihnen nach § 2 Abs. 3 SGB IX gleichgestellte Menschen werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt (bitte Nachweis beifügen).
Im Rahmen des durch die Stiftung *Innovation in der Hochschullehre *geförderten Projekts *Curriculum für gesellschaftliches Engagement (CURRAGE) *ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die folgende Stelle zu besetzen: Projektmitarbeiter*in „Service Learning und zivilgesellschaftliches Engagement“ (m/w/d) (Entgeltgruppe 13 TV-L, 50 %, befristet bis 30.06.2030) Das Projekt CURRAGE unterstützt Lehrende, Studierende und gesellschaftliche Partner bei der Entwicklung neuer Formen transferorientierter Lehre, die das akademische Lernen mit konkretem gesellschaftlichem Engagement verbinden.