Psychologe (m/w/d) (Arzt/Ärztin)

• Curriculares Mapping und curriculare Weiterentwicklung auf Basis des aktualisierten NKLM
• Ausbau und Weiterentwicklung innovativer Lehrformate wie TRIK und POL
• Planung, Koordination und Umsetzung interdisziplinärer Lehrveranstaltungen
• Entwicklung und Implementierung moderner, digitaler und KI-gestützter Lehr-/Lernszenarien
• Analyse aktueller Trends und Entwicklungen im Bereich Medical Education und Transfer in die Studiengangsentwicklung
• Beratung und Unterstützung Lehrender bei curricularen und hochschuldidaktischen Fragestellungen
• Förderung interprofessioneller Lehr- und Lernkonzepte im Gesundheitswesen
• Mitwirkung an Qualitätssicherung, Evaluation und Akkreditierungsverfahren, bei der Entwicklung kompetenzorientierter Prüfungsformate
• Wissenschaftliche Begleitung von Veränderungen des Studiengangs
• Datenerhebung und Datenauswertung zu bestehenden und eigenen Forschungsprojekten unter Anwendung qualitativer und/ oder quantitativer Forschungsmethoden
• Veröffentlichung von internationalen Publikationen im Rahmen der Forschungsprojekte
• Integration von Forschungsergebnissen zur Studiengangs- und Curriculumsentwicklung
• Entwicklung datenbasierter Ansätze zur curricularen Analyse und Weiterentwicklung
• Aktive Mitgestaltung der strategischen Weiterentwicklung von Studium und Lehre

Fachliche Qualifikationen

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Bereich Gesundheitswissenschaften (z.B. Medizin bzw. Psychologie) oder vergleichbar
• Idealerweise Zusatzqualifikation im Bereich Medical Education oder Hochschuldidaktik (z.B. Master of Medical Education)
• Erfahrung in der Curriculums-, Studiengangs- oder Hochschulentwicklung
• Kenntnisse moderner Hochschuldidaktik, Medizindidaktik und kompetenzorientierter Lehr-/ Lernkonzepte
• Erfahrung in der Konzeption, Steuerung und Umsetzung komplexer Entwicklungs- und Veränderungsprozesse
• Kenntnisse in Qualitätssicherung, Evaluation und Akkreditierungsverfahren
• Sicherer Umgang mit digitalen Anwendungen und kollaborativen Tools
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
• Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

Persönliche Kompetenzen & weitere Qualifikationen

• Interesse an digitalen Lehr-/ Lernformaten sowie innovativen Entwicklungen im Bereich Hochschullehre und Medical Education
• Strukturierte, analytische und selbstständige Arbeitsweise, ein ausgeprägtes Organisationsvermögen sowie ein sicherer Umgang mit Prioritäten und parallelen Projekten
• Kommunikationsstärke, Beratungskompetenz und Freude an interdisziplinärer Zusammenarbeit
• Eigeninitiative, Gestaltungsfreude und hohe Umsetzungsorientierung
• Strategisches und konzeptionelles Denken Offenheit für Innovationen und neue Lehr-/Lernansätze Interesse an der aktiven Weiterentwicklung...

Gestalten Sie moderne Hochschullehre mit!

• Eintritt: 01.01.2027
• Umfang: in Vollzeit mit 40 Stunden pro Woche (Teilzeit möglich)
• Beschäftigung: unbefristet
• Arbeitsort: Neuruppin oder Brandenburg an der Havel