Schulbegleitung (m/w/d) für eine Jugendliche mit Autismus-Spektrum in Geseke gesucht, Teilzeit (m/w/d)

Ihre Aufgabe

• Begleitung der Schülerin im Unterricht und in den Pausen
• Begleitung der Schülerin bei drohender Reizüberflutung durch ablenkende Maßnahmen wie Schaukel auf dem Schulhof
• Reizüberflutung und Überforderung frühzeitig wahrnehmen und gemeinsam mit ihr Lösungen finden
• Unterstützung beim Wiedereinstieg in den Schulalltag nach dem vereinbarten Strukturplan
• Enge Abstimmung mit Eltern, Schule, Jugendamt und unserem Team
• Dokumentation der Begleitung und Teilnahme an Teambesprechungen

Genau dafür suchen wir Sie: Sie begleiten mit Geduld, Verlässlichkeit und einem guten Blick für das, was gerade geht und was nicht.

Dein Profil

• Erfahrung in der Schulbegleitung, im Autismus-Spektrum oder in der Arbeit mit Jugendlichen oder eine pädagogische, soziale oder heilpädagogische Ausbildung bzw. ein Studium
• Geduld, Einfühlungsvermögen und Verständnis dafür, dass Fortschritte in kleinen Schritten passieren
• Gelassenheit bei kurzfristigen Änderungen und Ausfällen, und die Fähigkeit, diese einzuordnen und nicht persönlich zu nehmen
• Zuverlässigkeit, Teamfähigkeit und Offenheit für Austausch mit allen Beteiligten
• Erweitertes Führungszeugnis (Voraussetzung für die Einstellung)

Das erwartet Dich

Teilzeitstelle mit 22 Std./Woche in der Schulzeit bei einer möglichen Sollzeit von bis zu 31 Stunden.

• Hinweis: Bewerbungen sind auch mit einer geringeren Stundenzahl möglich; sollten sich zwei geeignete Fachkräfte finden, kann die Stelle entsprechend aufgeteilt werden.
• Vergütung: Sie erhalten ein gleichbleibendes monatliches Gehalt welches vertraglich zugesicherte Wochenstunden berücksichtigt, auch wenn die Schülerin einmal nicht in die Schule kommt. Alle darüber hinaus geleisteten Stunden werden zusätzlich vergütet.
• 28 Tage bezahlter Jahresurlaub (bei 5-Tage-Woche), Einsatz überwiegend in der Schulzeit
• Kennenlernen vor dem Start
• Fortbildungsmöglichkeiten, auch zum Thema Autismus
• Ein wertschätzendes Team, das Sie bei Fragen und in schwierigen Situationen unterstützt

Worum es geht Die Schülerin hat eine Autismus-Diagnose und wird derzeit schrittweise nach einem gemeinsamen Strukturplan mit der Schule wieder an den Schulalltag herangeführt. Der Schulbesuch findet daher nicht immer regelmäßig statt.