Schulleitung (w/m/d) an privater Förderschule "Loher-Nocken-Schule"

• Pädagogische Führung: Sie sind verantwortlich für die Weiterentwicklung und Umsetzung unseres pädagogischen Konzepts. Dazu gehört die Sicherstellung der Bildungs- und Erziehungsqualität sowie die Förderung innovativer Lehr- und Lernmethoden.
• Personalführung: Sie leiten ein multiprofessionelles Team aus Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften für Schulsozialarbeit und Schulbegleitung und sind für die Personalentwicklung zuständig
• Förderung der schulischen Ausbildung der Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter in enger Zusammenarbeit mit dem/der ABBA und den beteiligten ZFSL
• Organisation und Administration: Sie steuern die administrativen und organisatorischen Abläufe der Schule, erstellen Stundenpläne und verwalten die Ressourcen.
• Qualitätsmanagement: Sie entwickeln und implementieren Maßnahmen zur Qualitätssicherung und -entwicklung im schulischen Kontext.
• Gewährleistung der Einhaltung von geltenden Rechts- und Verwaltungsvorschriften und allen Normen der Evangelischen Stiftung Loher Nocken
• Netzwerkarbeit: Sie vertreten die Schule nach außen, pflegen den Kontakt zu Eltern, Bildungspartnern und den zuständigen Schulaufsichtsbehörden.
• Finanzmanagement: Sie sind verantwortlich für den Schulhaushalt und die Planung der finanziellen Mittel (in Kooperation mit dem Schulträger)
• Kooperation mit der angegliederten Jugendhilfe der Evangelischen Stiftung Loher Nocken

• Ihr Profil- Qualifikation: Sie verfügen über eine Lehramtsbefähigung für das Lehramt der Sonderpädagogik oder eine gleichwertige Qualifikation mit relevanter Berufserfahrung. Sie haben bereits ein abgeschlossenes Eignungsfeststellungsverfahren (EFV) oder sind bereit, daran teilzunehmen.
• Erfahrung: Sie bringen mehrjährige Erfahrung in einer Führungsposition im schulischen Bereich, idealerweise im Bereich der Sonderpädagogik, mit.
• Fachliche Expertise: Sie besitzen fundierte Kenntnisse in den Bereichen Sonderpädagogik, Schulrecht (für Privatschulen) des Landes NRW und Schulentwicklung.
• Persönliche Kompetenzen: Sie zeichnen sich durch eine hohe soziale Kompetenz, Kommunikationsstärke, Durchsetzungsfähigkeit, Organisationsvermögen und eine lösungsorientierte Arbeitsweise aus.
• Engagement: Sie teilen die christlichen Werte unserer evangelischen Stiftung und setzen sich mit Leidenschaft für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen ein.Die Aufgabenwahrnehmung erfordert eine grundlegende Genderkompetenz, d.h. die Fähigkeit und Bereitschaft, relevante Geschlechteraspekte in allen Handlungsfeldern zu erkennen und gleichstellungsorientiert zu bearbeiten.

Wir bieten Ihnen

• Weitere Berufsbezeichnung: Förderschulrektor/-in; Rektor/-in
• Eine verantwortungsvolle und abwechslungsreiche Führungsposition mit viel Gestaltungsspielraum.
• Die Möglichkeit, unsere Schule aktiv weiterzuentwickeln und zu gestalten.
• Ein motiviertes und engagiertes Team in einem wertschätzenden Arbeitsumfeld.
• Eine der Position entsprechende Vergütung sowie attraktive Sozialleistungen.
• Eine Planstelle - Die Eingruppierung erfolgt nach dem Landesbesoldungsgesetz (LBesG) NRW: A 15

Wir freuen uns besonders über Bewerbungen von Frauen und bevorzugen Frauen bei gleicher Leistung, Eignung und Befähigung nach Maßgabe des § 7 LGG bzw. § 19 Abs. 6 LBG NRW in Bereichen, in denen sie unterrepräsentiert sind. Wir sind bestrebt, die Einstellung und Beschäftigung von schwerbehinderten Menschen zu fördern. Bewerbungen geeigneter Schwerbehinderter und diesen Gleichgestellten im Sinne des § 2 Abs. 3 SGB IX sind daher ebenfalls ausdrücklich erwünscht.