Teamleiter/in lerntherapeutische Förderung in der Schul-Oase (Lerntherapeut/in)

• Die lerntherapeutische Förderung stellt ein Teilbereich des Leistungsangebotes der Schul-Oase da.
• Das Team aus 5 Mitarbeitern richtet Angebote an Jungen und Mädchen und ihren Familien, die einen oder mehrere individuelle Hilfebedarf/e haben.
• Diese stehen oftmals in Verbindung mit Entwicklungs- und Verhaltensproblemen und mit Schwierigkeiten im Lern- bzw. Leistungsbereich.
• Die lerntherapeutische und persönlichkeitsstabilisierende Förderung dient dem Aufholen von Lern- und Leistungsrückständen und der (Wieder)- Herstellung einer positiven Lernmotivation.
• Wir mindern und verhindern Entwicklungsrückstände durch individuelle Angebote mit dem Ziel, das Selbstwertgefühl der Kinder und Jugendlichen schrittweise zu stärken und zu stabilisieren.
• Multiprofessionelles Fachkräfteteam, Bereitschaft zur ständigen Reflektion der Arbeit, hohe Konfliktkompetenz, ein hohes Maß an Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen, Eigeninitiative sowie Verständnis für die Problemlagen der Kinder und Jugendlichen, Ehrlichkeit und Offenheit

hr Profil:

• pädagogische Ausbildung
• mit Berufserfahrung
• Empathievermögen, hohe Toleranzstufe, Einfühlungsvermögen und Durchsetzungskraft
• eventuelle spezielle Fachkenntnisse

Ergänzende Informationen:

• Grundkenntnisse: Menschen mit psychischen Behinderungen (Betreuung, Beratung etc.), Menschen mit Migrationshintergrund (Betreuung, Beratung etc.), Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (Betreuung, Beratung etc.), Abrechnung, Suggestopädie, Neurolinguistisches Programmieren (NLP), Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Lehramt - Gymnasium, Jugendliche (Betreuung, Beratung etc.), Rhetorik, Gesundheitsvorsorge (Prävention), Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie, Mütter (Betreuung, Beratung etc.), LGBTQIA+ (Beratung etc.)
• Erweiterte Kenntnisse: Nachteilsausgleich, Lehramt - Primarstufe - Grundschule, Unterricht (schulischer Bereich), Entwicklungspsychologie, Verhaltensauffällige (Betreuung, Erziehung), Dokumentation (Therapieverlauf)
• Expertenkenntnisse: Förderpläne (erstellen, umsetzen etc.), Lehrmaterialien (erstellen, aktualisieren etc.), Legasthenie (Test, Diagnose etc.), Bildungsberatung, Didaktik, Einzelunterricht, Förderunterricht, Frühförderung, Kinder- und Jugendlichentherapie, Menschen mit Lernbehinderungen (Betreuung, Beratung etc.), Entspannungstechniken, Lernzielkontrolle, Methodik, Kinder (Betreuung etc.)
• Zwingend erforderlich: Lerntherapie

Wir bieten Ihnen:

• volle soziale Absicherung
• einen unbefristeten Arbeitsvertrag in Vollzeit oder Teilzeit nach Vereinbarung
• Arbeitszeiten von Montag bis Freitag
• Bonussystem (Mitarbeitergehalt)

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