Job-Nr. 76654868

Stellvertretende Standortleitung (m/w/d) in Teilzeit oder Vollzeit (35 - 39 Std.) für das Oberland - KBA2026-59-YF

Kolping-Bildungswerk München und Oberbayern e.V. vor 4 Tagen

Voll- oder Teilzeit

StandorteBad Tölz, Bayern +1

Das Kolping-Bildungswerk München und Oberbayern e.V. mit seinen Tochtergesellschaften ist mit rund 500 Mitarbeiter*innen einer der großen Bildungsträger in München und den angrenzenden Landkreisen. In der Kolping Bildungsagentur als Tochterunternehmen sind die Bereiche der beruflichen Förderung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen sowie verschiedene Maßnahmen der Schulsozialarbeitet verortet. Für unsere beiden Standorte in Miesbach und Bad Tölz suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine stellv. Standortleitung (m/w/d) in Teilzeit oder Vollzeit (35 - 39 Std.)

Ihre Tätigkeiten:

Fachliche und administrative Verantwortung für den Bereich der Arbeitsmarktdienstleistungen im Jugendbereich (U25)
Personalführung inkl. Planung und Entwicklung
Einarbeitung und Coaching von Maßnahmeleitungen
Mitarbeit an pädagogischen Konzepten und deren Umsetzung
Vertretung in den einzelnen Maßnahmen
Steuerung und Durchführung von Maßnahmen zur Qualitätssicherung sowie der fachlichen Evaluation
Weiterentwicklung der Maßnahmen
Finanzplanung & -controlling
Teilnahme an Netzwerkveranstaltungen

Ihr Profil:

Studium der Sozialen Arbeit, der (Sozial-) Pädagogik oder artverwandt
Sie verfügen bereits über erste Führungserfahrungen
Der Umgang mit päd. Konzepten ist Ihnen vertraut
Erfahrung mit der Zielgruppe
Als Führungskraft sind Sie begeisterungsfähig und pflegen einen lösungsorientierten Arbeitsstil
Sie können Fachwissen in Standards und Prozessen übersetzen und vermitteln
Offen und kontaktfreudig im Gespräch mit externen Kostenträgern
Freude an neuen Ideen und Veränderungen
Hohe Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
Organisationstalent und Einsatzbereitschaft
Sie haben einen soliden Blick für Zahlen
Gute Kenntnisse im Umgang mit MS Office
Sie können sich mit dem Leitbild des Kolping-Bildungswerkes identifizieren