Wissenschaftlicher Mitarbeiter/wissenschaftliche Mitarbeiterin (m/w/d) Koord. Grundschulbildung (Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in)

Ihr Aufgabengebiet: Die Kernaufgaben der Stelle lassen sich in drei Bereiche differenzieren:1. Koordination, Anerkennung und Anrechnung: Eine Kernaufgabe liegt in der Koordination der Lehrplanung für den gesamten Arbeitsbereich Grundschulpädagogik sowie in der Bearbeitung von Anerkennungs- und Anrechnungsfragen im Kontext von Studien- und Prüfungsleistungen. Darüber hinaus fungiert die Stelle als zentrale Anlaufstelle für das Dekanat und die Fachkommission für den Studiengang B.Ed./M.Ed. Grundschulbildung, insbesondere bei Fragen der curricularen Organisation und der hochschuldidaktischen Qualität in der Grundschulbildung.2. Lehre, Lehrentwicklung und -beratung: Eine weitere Kernaufgabe ist die Lehrtätigkeit und Beratung im Bereich Hochschullehre. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung, Evaluation und Verstetigung fächerübergreifender, innovativer Lehr-Lernformate, die den gesamten Arbeitsbereich stützen. Ziel dabei ist eine optimale Theorie-Praxis-Verzahnung, die gemäß aktueller Leitlinien der Lehrkräftebildung als zentrales Merkmal wirksamer Lehre gilt. Um die Lehrqualität im Arbeitsbereich sicher zu stellen, ist eine weitere Kernaufgabe die Beratung und Unterstützung (insbesondere von Berufsanfänger:innen, bei Bedarf jedoch auch darüber hinaus) bei der Ausgestaltung grundschulspezifischer Lehre unter Berücksichtigung der allgemeinen Hochschuldidaktik.3. Forschung-Praxis-Verzahnung und Transfer: Die dritte Kernaufgabe liegt im Bereich der Verzahnung von Forschung und Praxis. Zentrale Aufgabe ist die Förderung des Transfers aktueller Forschungsbefunde in die regionale Praxis sowie Rückspiegelung aktueller Herausforderungen und Bedarfe regionaler Schulen in die Forschung. Dafür bedarf es eines belastbaren Netzwerks, das schulische Akteure und Forschende verbindet. Durch gelingende Netzwerkarbeit sollen die angesprochenen Ziele sowie kooperative Projekte im regionalen Kontext realisiert bzw. erfolgreich weiter geführt werden (z.B. Jufo-Connect).

Unser Anforderungsprofil:- erfolgreich abgeschlossenes Studium des Grundschullehramts (oder ein äquivalenter Abschluss wie Grund- und Hauptschullehramt)

• einschlägige Praxiserfahrung (erfolgreich absolvierter Vorbereitungsdienst und darüberhinausgehende berufliche Schulpraxis)
• abgeschlossene Promotion mit grundschulspezifischem Schwerpunkt
• eine an das Studium anschließende hauptberufliche universitäre Tätigkeit von mindestens zwei Jahren
• einschlägige Erfahrungen mit Aufgaben der Koordination (Lehrkoordination, Mitarbeit in Gremien, Projektkoordination)
• einschlägiges Lehrprofil (qualitätsvolle Lehre in allen Teilbereichen des Arbeitsbereichs: Sachunterricht, Sprache, Grundschulpädagogik)
• Expertise im Bereich der Hochschuldidaktik (hervorragende Lehrevaluationen, Preise/Auszeichnungen, Mitarbeit in entsprechenden Netzwerken)
• Expertise in Netzwerkaufbau und Netzwerkpflege (bestenfalls bereits vorliegende regionale Kontakte zu Grundschulen und Landesinstituten)
• einschlägige Erfahrung mit Kooperationsprojekten zwischen Schule und Universität in der Rolle der Koordination.

Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage:https://jobs.rptu.de/jobposting/7d03666f17e34be48aeee7dccfcfaad4700e12590 (https://jobs.rptu.de/jobposting/7d03666f17e34be48aeee7dccfcfaad4700e12590)